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牛牛是去年4月份開始干預的。在這一年的時間里,小牛牛長高了,也長大了。較開心的是在這一年的訓練里,牛牛的語言有了很大的進步。每當看到他一點點微小的進步,我都會回想起牛牛的訓練歷程,有辛酸,有淚水,當然,較有欣喜,有驕傲。?我**次見到小牛牛的時候,他兩歲半,瘦瘦小小的,一刻也離不開他的媽媽。稍有不如意便嚎啕大哭,眼淚嘩嘩的,是一個嬌滴滴的小寶寶。那時候的牛牛還不會用語言表達自己的想法,得
總部位于深圳市南山區(qū),全國設12所分校,分布于:深圳的南山、羅湖、寶安、龍華、光明、福田;江蘇省南京、安徽省滁州、廣東省東莞、廣東省珠海、廣西省桂林、湖南省岳陽。
1.日常生活習慣的刻板化 孤獨癥患兒常常固執(zhí)地要求環(huán)境一成不變,一旦形成了一定規(guī)律后,不易改變。如固定的時間、地點和排便;出門一定要走同一條路線,如果改路就會大哭。換了家具,會感到不安,家中的家具擺設的改變,會讓患兒無法安靜。對新事物缺乏探究精神,持抵制的態(tài)度。如坐在童車里,不會好奇地探著頭看周圍的人或車,到公園他不主動玩玩具。2..過分專注某些事物 孤獨癥患兒對一般兒童喜歡的玩具不感興趣,而對于
琉璃杉南京分校老師均由總部派駐,入職前具備幼兒自閉癥康復從業(yè)經驗,同時在深圳總部進行半年以上的再進修(理論+實操),樊慶偉老師親自指導授課,包含全脫產的ABA系統(tǒng)性培訓、琉璃杉的體系課程培訓、標準化教學培訓以及評估體系培訓,經過系統(tǒng)化、專業(yè)化的考核方可教學授課。樊慶偉,五色石**培訓官,琉璃杉教學總監(jiān)。曾任中國**家自閉癥教育機構(北京星星雨教育研究所)教師培訓官?,F(xiàn)任深圳市五色石教育研究有限公司
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