導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的關(guān)聯(lián)性

時(shí)間：2020-01-05作者：深圳市麥肯標(biāo)識(shí)有限公司瀏覽：609

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 產(chǎn)業(yè)園區(qū)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)分析

  ??? 現(xiàn)存的產(chǎn)業(yè)園區(qū)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的首要問(wèn)題是標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)對(duì)訪問(wèn)行為的組織和策劃不夠, 表現(xiàn)在設(shè)計(jì)初沒(méi)有認(rèn)真綜合的考察園區(qū)的環(huán)境與當(dāng)?shù)氐娜宋奶厣M(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì), 體系不完整。標(biāo)識(shí)牌的體量位置等設(shè)置不合理, 有些標(biāo)識(shí)牌的設(shè)置與園路分離或各自獨(dú)立, 失去了標(biāo)識(shí)牌的指導(dǎo)作用。標(biāo)識(shí)牌的文字說(shuō)明不夠規(guī)范, 往往缺少多國(guó)語(yǔ)言指示。標(biāo)識(shí)牌承載的信息量過(guò)多或過(guò)少。 ? 

• 麥肯標(biāo)識(shí)淺談校園導(dǎo)視設(shè)計(jì)

  ????? 文章以校園文化藝術(shù)在校園景觀導(dǎo)視設(shè)計(jì)中的應(yīng)用來(lái)展開研究。重視教育是一向我國(guó)的傳統(tǒng)，尤其是現(xiàn)今許多高校為了創(chuàng)辦高水平綜合性大學(xué)紛紛新建新大學(xué)城，可見其校園景觀設(shè)計(jì)在當(dāng)今景觀設(shè)計(jì)界的重要地位。國(guó)內(nèi)許多校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)初見完善，但對(duì)于配套設(shè)計(jì)的景觀導(dǎo)視設(shè)計(jì)存在諸多問(wèn)題。因此，本文在進(jìn)行校園景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中應(yīng)深入了解校園文化精神、將校園景觀文化

• 西雅圖圖書館空間導(dǎo)視設(shè)計(jì)

  ???? 西雅圖公共圖書館由荷蘭建筑師雷姆·庫(kù)哈斯(Rem Koohas)所設(shè)計(jì)的西雅圖公共圖書館TheSeattle Public Library不僅獲選為時(shí)代雜志2004年的較佳建筑獎(jiǎng)，2005年美國(guó)建筑師協(xié)會(huì)的**建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（AIAHonor Awards）還贏得了紐約客雜志的高度贊譽(yù)，被稱為“本時(shí)代修建的較重要的新型圖書館”。 麥肯標(biāo)識(shí)：http:/

• 麥肯標(biāo)識(shí)淺析商業(yè)街導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格

  ???? 作為一門交叉學(xué)科，商業(yè)街標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格受環(huán)境特征、地域文化、民族精神、時(shí)代風(fēng)貌、生態(tài)美學(xué)等因素的影響都非常巨大。 一、環(huán)境特征與風(fēng)格 環(huán)境特征指的是環(huán)境的地勢(shì)風(fēng)貌和文化氣氛，導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是為環(huán)境服務(wù)的，必須與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展節(jié)奏很快，城市商業(yè)環(huán)境出現(xiàn)了顯著的變化，導(dǎo)向標(biāo)識(shí)風(fēng)格也隨之出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢(shì)。毋庸置疑，環(huán)境的變化對(duì)于導(dǎo)向