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詞條說明
高考后心理調(diào)適指南:陽光心健AI設(shè)備守護(hù)新起點
——從考后焦慮到從容規(guī)劃,用科技守護(hù)心靈成長一、高考后心理過渡期高考結(jié)束并非終點,而是人生新階段的起點。對于剛卸下備考重?fù)?dān)的學(xué)生而言,心理狀態(tài)往往會經(jīng)歷以下變化:1、「松弛感」背后的空虛迷茫(考后1-2周)結(jié)束高強度學(xué)習(xí)后,突然空閑的生活可能讓許多學(xué)生感到無所適從:放下書本后不知如何安排時間,曾經(jīng)的目標(biāo)感暫時缺失,甚至出現(xiàn)報復(fù)性娛樂的循環(huán)。心理學(xué)研究表明,這種狀態(tài)是大腦從高壓模式切換到放松模式的正
AI可視化情緒分析系統(tǒng):生理數(shù)據(jù)采集+情緒分析+安全減壓,打造情緒管理助手
安徽陽光心健推出?AI可視化情緒分析系統(tǒng)?,通過?語音、實時面部表情多模態(tài)智能檢測用戶情緒狀態(tài),結(jié)合生理數(shù)據(jù)采集與AI算法分析,實現(xiàn)異常情緒秒級預(yù)警,并提供個性化減壓方案。系統(tǒng)集成安全減壓空間、生理采集儀與情緒分析模塊,廣泛應(yīng)用于心理健康篩查、壓力管理、危機(jī)干預(yù)等場景。AI可視化情緒分析系統(tǒng)融合?語音情感識別?、?微表情捕捉?等技術(shù),突破傳統(tǒng)情緒評估的主觀性與滯后性。面部表情分析?,能夠快速識別多
陽光心健VR虛擬現(xiàn)實心理訓(xùn)練系統(tǒng):多維場景賦能心理服務(wù)建設(shè)
一、VR心理訓(xùn)練:科技與心理的深度對話在數(shù)字化心理輔導(dǎo)領(lǐng)域,陽光心健VR虛擬現(xiàn)實心理訓(xùn)練系統(tǒng)通過“沉浸式體驗+數(shù)據(jù)驅(qū)動干預(yù)”模式,構(gòu)建了突破傳統(tǒng)的心理輔導(dǎo)新范式。系統(tǒng)基于認(rèn)知行為療法(CBT)、放松訓(xùn)練等專業(yè)理論,結(jié)合VR技術(shù)的場景模擬能力,為用戶提供安全、可重復(fù)的心理訓(xùn)練環(huán)境,幫助實現(xiàn)壓力釋放、情緒管理、社交技能提升等目標(biāo)。二、全型號VR心理產(chǎn)品矩陣:滿足多元場景需求陽光心健針對不同用戶群體與使
科技賦能邊疆心靈守護(hù)——新疆社會心理服務(wù)體系建設(shè)方案
新疆作為我國面積較大、民族較多元化的自治區(qū),社會心理服務(wù)體系建設(shè)面臨*特挑戰(zhàn):地理環(huán)境復(fù)雜導(dǎo)致服務(wù)覆蓋不足,多民族文化差異增加溝通難度,經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型期的壓力催生心理健康需求多樣化。數(shù)據(jù)顯示,全區(qū)心理健康服務(wù)需求人群占比逐年上升,農(nóng)村、低學(xué)歷、低收入群體尤為**。在此背景下,新疆依托"平安新疆""健康新疆"戰(zhàn)略,構(gòu)建起具有邊疆特色的社會心理服務(wù)體系。通過"**主導(dǎo)+科技賦能+文化融合"的創(chuàng)新模式,將
公司名: 安徽陽光心健科技發(fā)展有限公司
聯(lián)系人: 江總監(jiān)
電 話: 18715050490
手 機(jī): 18019987296
微 信: 18019987296
地 址: 安徽合肥瑤海區(qū)合肥市新站區(qū)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園(文澮苑北100米)
郵 編:
網(wǎng) 址: yangguangxinjian.cn.b2b168.com
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齊齊哈爾Q200型余熱鍋爐模型 2臺SHL鍋爐房模型展會使用制作
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