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詞條說明
噴霧干燥技術(shù)具有蒸發(fā)面積大、干燥速度快、物料溫度低、易于連續(xù)化生產(chǎn)等特點(diǎn), 在食品干燥中顯示出很強(qiáng)的性。綜述了噴霧干燥技術(shù)及其主要工藝參數(shù), 噴霧干燥技術(shù)在固體飲料中的應(yīng)用, 為進(jìn)一步探討其在中的研究提供一些參考。噴霧干燥技術(shù)在固體飲料中的研究現(xiàn)狀噴霧干燥技術(shù)的研究始于19 世紀(jì)初期, 在世界上已有一百多年的歷史。早在1865 年, La Mo nt 提出了用噴霧干燥方法來處理蛋品, 這種由液態(tài)經(jīng)
低溫恒溫循環(huán)器的技術(shù)指標(biāo)及操作說明
操作步驟:1.打開水槽蓋,將介質(zhì)加至距水槽上沿約2cm處。2.將循環(huán)水泵出口用橡膠軟管接到待恒溫的裝置上,接口處不得滲漏。應(yīng)盡可能采用短的接管以減少阻力。3.將電源插頭妥善插入立插座。4.打開“總電源”開關(guān),顯示窗顯示溫度,水泵開始工作。5.按住顯示窗左邊的“予置”按鍵,顯示窗顯示予置溫度。此時可根據(jù)需要旋轉(zhuǎn)顯示窗右邊的“溫度予置”按鈕,使顯示窗顯示出需要保持恒定的溫度,即予置完成。然后松開顯示窗
喜訊!浙江大學(xué)理工學(xué)院選購杭州川一冷凍干燥機(jī)!浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成立于2001年6月,學(xué)校擁有研究生導(dǎo)師120余人,其中博士生導(dǎo)師30余人。學(xué)校依托浙江大學(xué)開展研究生培養(yǎng)工作,現(xiàn)有博士生、碩士生250余人在校開展學(xué)習(xí)和科研工作。此次,學(xué)校為了大力支持學(xué)生的實(shí)驗(yàn)研究,擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目!計劃于今年12月份采購一臺冷凍干燥機(jī)。學(xué)校委托了當(dāng)?shù)氐囊患医?jīng)銷商采購此設(shè)備,經(jīng)銷商找到我們公司,并且將學(xué)校那邊對設(shè)備
凈臺電源多采用三相四線,其中有一零線,連通機(jī)器外殼,應(yīng)接牢在地線上,另外三線都是相線,工作電壓是380V。三線接入電路中有一定的順序,如線頭接錯了,風(fēng)機(jī)會反轉(zhuǎn),這時聲音正常或稍不正常,凈臺正面無風(fēng)(可用酒精燈火焰觀察動靜,不宜久試),應(yīng)及時切斷電源,只將其中任何兩相的線頭交換一下位置再接上,就可解決。三相線如只接入兩相,或三相中有一相接觸不良,則機(jī)器聲音很不正常,應(yīng)立即切斷電源仔細(xì)檢修,否則會燒
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終點(diǎn)稱重全自動蒸餾儀 CYZL-6 內(nèi)置冷循環(huán)一體化蒸餾儀 實(shí)驗(yàn)室氨氮揮發(fā)蒸餾器

小試管光催化反應(yīng)釜 CY-GHX-A 光化學(xué)反應(yīng)器 暗箱光催化反應(yīng)儀

實(shí)驗(yàn)室細(xì)胞低氧培養(yǎng)裝置CYSQ-80-III三氣培養(yǎng)箱 高氧培養(yǎng)

多通道分液裝置CYFY-8蠕動泵微量智能分液儀

高通量微波消解器 智能10位微波消解儀 CYWB-10 耐高溫耐腐蝕消解罐

全自動脂肪測定儀CYZD-SXT-6N智能金屬加熱模塊索式提取器

小型不銹鋼同心噴頭CY-6000Y低溫噴霧干燥機(jī)

真空提純裝置AYAN-B80液體混合物分離設(shè)備
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