2019年河南教師資格證報(bào)名是什么時(shí)候

時(shí)間：2019-02-15作者：河南京州教育科技有限公司瀏覽：581

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 2019年鄭州教師資格證報(bào)名時(shí)間

  ? ?2019年鄭州教師資格證報(bào)名是什么時(shí)間？很多學(xué)員因?yàn)殛P(guān)心這個(gè)問(wèn)題而不能很好的做好考前的準(zhǔn)備工作，為了讓廣大學(xué)員免除心中這一層顧慮，我們京州教育特邀請(qǐng)教育行業(yè)的**王老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題給大家做詳細(xì)的說(shuō)明。 ? ?河南省教師資格考試報(bào)名時(shí)間由*人民共和國(guó)教育部安排，面向社會(huì)認(rèn)定教師資格為每年兩次。教師資格證筆試考試在每年1月份和9月份報(bào)名，屆時(shí)教育部會(huì)

• 教師資格培訓(xùn)班有什么要求？

  教師資格培訓(xùn)班有什么要求？教師資格證考前培訓(xùn)全面進(jìn)行知識(shí)講授。招生對(duì)象:欲從事教師行業(yè),考證的學(xué)習(xí)者。班別:幼兒園,中小學(xué)筆試班,幼兒園,中小學(xué)面試班,大班,小班,一對(duì)一。教材:精英內(nèi)部**教材 幼兒園:《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》；小學(xué):《綜合素質(zhì)》和《教學(xué)知識(shí)與能力》；中學(xué):《綜合素質(zhì)》、《教學(xué)知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與能力》。學(xué)習(xí)規(guī)劃：1,教材知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)講解,重點(diǎn)部分反復(fù)實(shí)操練習(xí)；2

• 中小學(xué)教師資格報(bào)名需要什么條件？

  中小學(xué)教師資格報(bào)名需要什么條件？教師資格證書(shū)在我國(guó)有兩種獲得形式：一是參加國(guó)家統(tǒng)考，二是參加地方自主n考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī)；國(guó)家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級(jí)，其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門（科目一：《綜合素質(zhì)》；科目二：《教育（保教）知識(shí)與能力》

• 【教師資格報(bào)名】教師培訓(xùn)的目的和意義

  教師培訓(xùn)的目的和意義是：一、目的：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，掌握學(xué)習(xí)方法?！霸诓荒芡耆A(yù)計(jì)到未來(lái)工作變化的情況下，如何使教育與未來(lái)的工作相適應(yīng)”，這才是終身教育所要解決的問(wèn)題，也應(yīng)該是繼續(xù)教育需要解決的問(wèn)題。二、意義：1、學(xué)知學(xué)能，博學(xué)多思：師者是教育學(xué)生的**者，本身的學(xué)識(shí)能力水平，決定了教師的思維定式和教育方法，也從中影響了學(xué)生的思維習(xí)慣和行為作風(fēng)。因此教師必須得抱定終身學(xué)習(xí)的觀念，加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知